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红罐子蓝罐子的故事

发布时间:2019-11-26 10:11:09 阅读: 来源:钢格栅板厂家

红罐子,蓝罐子的故事

丁丁老师在一天的班会上,给同学们拿来两个大罐子,一个红罐子,一个蓝罐子。

丁丁老师对同学们说:“这两个罐子是用来给大家存优点和缺点的。红罐子装每个人的优点,蓝罐子装每个人的缺点。你们把平时发现的同学的优点写下来,装进红罐子里。你们把发现的同学的缺点写下来,装进蓝罐子里。我给大家准备了一些卡片,大家把同学的优点和缺点写在卡片上吧!”

米朵朵先写了一张优点卡:“于然上次借我橡皮用,也常借给别人文具用,她非常喜欢帮别人!”然后她又写了两张缺点卡——“丁同把我的铅笔踩脏了,也没跟我说对不起。”“林山把我的蝴蝶结拉散开了,还嘲笑我。”写完后,米朵朵把优点卡和缺点卡分别放进红罐子和蓝罐子里,她看到其他同学也都写好了。

丁丁老师一提两个罐子,“哎哟”一叫,说:“同学们的优点好多好重啊!同学们的缺点也好多好重啊!我要把你们每个人的缺点和优点送到你们的桌肚里,为了保密,请大家出去玩五分钟。”

等同学们再回到教室时,发现自己的抽屉里都放了卡片,因为卡片是一样的,谁也不知道别人收到的是优点卡还是缺点卡。但有的同学看到卡片笑了,有的同学看到卡片脸红了。米朵朵收到的是两张优点卡——“米朵朵上次看到我摔跟头了,就跑来扶我!”“米朵朵上次在路上提醒我,不要迟到了!”这两张卡米朵朵读了一遍又一遍,她心里想:“原来这样的小事别人也记得啊,看来帮别人真的挺快乐!”

“今天是第一次玩这个游戏。”丁丁老师说,“这两个罐子以后就一直放在教室里了,大家发现同学的优点和缺点,可以随时记下来放进去,每周我们打开一次,我希望优点的罐子越来越重。缺点的罐子越来越轻!”“太好啦!”同学们都高兴起来,有缺点的同学暗暗下决心要改掉缺点,有优点的同学,决定继续多做好事,多帮同学。整个班级都充满了温暖和快乐!

2 红罐子,蓝罐子的故事点评

丁丁老师通过红篮罐子,就是让大家了解到自己的有点和缺点,这样有缺点的同学能看到自己的问题,有缺点的同学能够看到自己的不足,方便改正,每个人都不是完美的,总会有优缺点,但是可能自己不知道,别人作为旁观者可能看的更清晰,所以这样知道自己的不足,才好下手。

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